先生のコースにはなぜ「読解」がないのですか？ そんな質問がよく寄せられます。「漢字」と「知識」と「読解」を足せば、それは「国語力」になるのでしょうか。そもそも「国語力」って何のために付けると思いますか？

なぜアートが学力を伸ばすのかの、一考察

葛飾区亀有にある絵と言葉のライブラリーミッカ。取材レポート。そこには大人が用意してはいけないものがなく、子どもが生き生きと過ごしていたのです。

夏の読書感想文講座、今年はパワーアップ！全8回の連載、ネットでの指導、そして東京と大阪でリアル読書感想文講座を開催します！

​ノートがただのでっかいメモ帳になっていませんか？ブログに書くことがアウトプットではありません。実行こそアウトプット。読書や講演、セミナーで学んだことをその場で抽象化し、翌日には実行する。長年思考整理にノートを使い倒してきた私が、即実行に結びつくノート術を紹介します。

新学期が始まりました。働くママにとっては自分も新年度。気づぬ間に、ストレスは家庭に拡がります。新しいスタートの春、気持ち良く過ごしたいですね。

今日は素晴らしいスピーチを紹介。ユーモアあふれる、そして思慮深く、慈しみの心もあり、そして賢い、イギリスの教育アドバイザー、ケン・ロビンソンです。「うちの子は勉強ができない」「落ち着きがない」そんなお母さんに。

もうすぐ新年度始業式。担任の先生のことを「アタリ」だの「ハズレ」だの言っているエネルギーを、子どもたちのクラスを素敵なものに変えることに使いませんか？

「今年の漢字」でおなじみの日本漢字能力検定協会が主催する「漢字検定」。私の受講生でも毎年多くの生徒が受検しています。「漢字検定を薦めるワケ」しかも「6月受検を薦めるワケ」さらに「家族受検を薦めるワケ」についてお話します。

教育に関する情報があふれる今だからこそ、子どもたちにつけさせたい「本物の国語力」がある。「かきまくれっ！こくご　トレーニングペーパー」はそんな熱い思いで作った、インターネット上の国語塾です。