「どうしたら文章が上手に書けるようになりますか」という質問を受けます。私は答えるのに必要なので、どんな点で困っているかを伺います。「あなたは何の為に文を書くのですか？」このように質問をすると答えられない人が多いのです。

「結局この人なにが言いたいの？」と疑問を持ちながら読み始め、結局何をどうしたらいいのか分からないまま終わる文章『井戸端会議のダダ漏れ文』あなたの文章はそんなふうになっていませんか？

もうすぐ春。お子さんの入学、進級で環境が変わるご家庭もあります。育児休暇を終え、仕事に復帰するママもいるでしょう。お子さんは誰がどのようにみるのか決めましたか？勉強ができる子にするのではなく、時間管理と継続力がある子にする。そのように発想を変えてみましょう。

手習いごとと違って上達が見えにくい「文章力」。日本語なのでついつい後回しにしてきたこのジャンルですが、大人になって学ぶとはどういうことか受講生の言葉から考えました。

週末、大勢の人に会う機会がありました。みなさん私が文章力養成コーチだと知っていてここぞとばかりに質問をしてきます。私も使命感を持ってお答えしました（笑）「文章力を上げる為にあなたが今していることは何ですか？」と伺うと「一生懸命書いています」と返ってきます。さて書いたあと、あなたはどうしていますか？

「あなたは将来何になりたいですか？」「あなたの尊敬する人は誰ですか？」こんな課題で作文を書くことがあります。私の講座でも小学3年生から作文始動に突入しますが、このような課題の場合、非常に多く見受けられるのが「カラカラ作文」です。今日は、大人にも役立つアドバイスを。

お稽古事や突発的な事情で、やると決めたことができない場合がありますよね。 一度や二度なら見逃しても、だんだんそれが日常化してしまいがち。 4月から新学期、来年度もこんな感じではいたくないですよね。いったいどうしたらいいんでしょう。

「今年の漢字」でおなじみの日本漢字能力検定協会が主催する「漢字検定」。小学生コースの受講生に推薦しています。今日は「漢字検定を薦めるワケ」しかも「6月受検を薦めるワケ」さらに「家族受検を薦めるワケ」についてお話します。

あと3週間ほどで、学校は新学期を迎えます。普段通り遊んでいるように見えても、お子さんは、大人の想像以上に不安をかかえ、緊張しています。そんな中、安心して学校生活をスタートさせるには、家庭では何ができるでしょうか。

「うちの子、読解力がないんです。」塾や業者のテストを受けた結果が出るこの時期、このような相談がぐんと増えます。読解力の基本は家庭で作るのです。