小金井祭に行って「この子たちが、将来教師になるのなら、日本の教育の未来は明るいかもしれない」と思ったこと。

「母は何も言わず、黙ってミシンを踏んだ」この様子から分かる母の気持ちを書きなさい。そんな入試問題で「凶暴」と答えた生徒がいたのだそう。確かに足で弾み車を回すミシンはもう見当たりません。ではこの言葉は、そのものと共になくなってもよいのでしょうか。

今年の夏からヨガを再開しました。その後体調も良く風邪もひかなくなりました。さて「言葉」にこだわる私は、ヨガ中でも言葉のことばかり考えています。ヨガの先生の言葉がいつまでも耳に残り、ふとした時に再生されるので、今日はそのお話。

「信頼シール」をポイントカードにためるゲームをしました。私はこのゲームを通じて「なぜ感謝は言葉にすると良いのか」が分かりましたので今日はそのお話を。

昨日、NORTYの会社を訪問し、継続に関わるモチベーションアップについてアイディアを話し合いました。もちろん、手帳の見た目を可愛くしたり、物理的に書きやすくしたりなどの工夫も必要です。しかし、勉強と同じで、勉強そのものが楽しく感じる、学びの素晴らしさを知ることにより、特に工夫もなく入り込めるものです。そう考えると、やはり手帳を使った時間管理「自体」が「成果」を生まないといけないのかもしれないという、当たり前の結論に落ち着きました。

朝日新聞の記事に、書店が地域に1店舗もない自治体が増えているという記事がありました。 書籍のIT化の恩恵は私も十二分に授かっています。興味のある本は翌日には注文すれば届くし、kindleはiPhoneで読み上げてもらっています。おかげで、読書量は随分増え、2日で3冊のペースで読破している状態。しかし何と言うこと。私のような人間が増えたので、町の書店が減っているのでしょう？　多少罪悪感を感じながら考察をしました。

判で押したような作文を書く小学生たち。いったいどうしてなのか考察しました。

文章を書く時には「読者ファースト」が大切です。これ、誤解をしている人が多いのですが「読者によりそうこと」じゃありません。読者に負担をかけないことです。大人の文章を添削していて気がつくのですが、とにかく足りない。「短い」んじゃないんです。「足りない」んです。

AERAで掲載された稲垣えみ子さんの記事が大変な反響です。いえ、もはや炎上。本当は何を言いたかったのかについては彼女やAERAのコメントを待ちますが、今日は文章の誤解についてお話しします。

メンタリストDaiGoと言えば、私は心理学を使ったマジシャンだというイメージがあったのですが（笑）ニコニコ動画で、ノート術なども展開。これはなかなか中学生向きかもしれません。もしくは中学生レベルの大人向け（笑）